Сентябрь 2026

24 сентября 1799 года русские войска под командованием Александра Васильевича Суворова совершили один из самых знаменитых подвигов в истории военного искусства — переход через перевал Сен-Готард в Швейцарских Альпах.

Это событие стало частью Швейцарского похода русской армии и вошло в историю как пример мужества, стойкости, полководческого таланта и необычайной силы духа солдат. Переход через Сен-Готард был не просто трудным маневром в горах: он стал символом способности русской армии преодолевать невозможное.

Конец XVIII века был временем крупных европейских потрясений. После Французской революции революционная Франция вступила в борьбу с коалициями европейских держав. Россия при императоре Павле I участвовала во Второй антифранцузской коалиции вместе с Австрией, Великобританией и другими государствами. Главной задачей союзников было остановить распространение французского влияния в Европе.

Александр Васильевич Суворов к тому времени уже был прославленным полководцем. За свою военную карьеру он не проиграл ни одного крупного сражения. Его победы при Рымнике, Фокшанах, взятие Измаила и Итальянский поход 1799 года сделали его имя известным в Европе. В Италии А.В. Суворов одержал ряд блестящих побед над французами при Адде, Треббии и Нови. Однако дальнейшие действия союзников осложнялись противоречиями между Россией и Австрией. Австрийское командование стремилось использовать русские войска в собственных интересах и часто давало неполные или несвоевременные сведения.

После побед в Северной Италии А.В. Суворов получил приказ идти в Швейцарию, чтобы соединиться с корпусом генерала Александра Римского-Корсакова и австрийскими частями. Этот маневр должен был укрепить позиции союзников против французской армии. Но обстановка изменилась: союзные войска в Швейцарии потерпели поражение, а русская армия оказалась в опасном положении среди гор, без достаточного снабжения и надежной поддержки.

Сен-Готардский перевал был одним из ключевых путей через Альпы. Он связывал Италию с Центральной Швейцарией и имел большое стратегическое значение. Но для армии конца XVIII века такой маршрут представлял огромную сложность. Узкие горные тропы, обрывы, холод, недостаток продовольствия, вражеские заслоны, что делало переход почти невозможным.

Суворовская армия не была подготовлена к горной войне. Солдаты не имели подходящего снаряжения, им приходилось тащить пушки, боеприпасы и обозы по каменистым дорогам и крутым склонам. При этом французы занимали выгодные позиции и могли обороняться, используя естественные препятствия. Однако А.В. Суворов понимал, что промедление грозит гибелью армии. Нужно было действовать решительно и быстро.

24 сентября 1799 года русские войска начали штурм Сен-Готарда. Французские части под командованием генерала Лекурба упорно защищали перевал. Бои шли в тяжелейших условиях: солдатам приходилось атаковать вверх по склонам, под огнем противника, преодолевая камни, пропасти и ледяной ветер. Но русские части, ведомые своими офицерами, продолжали наступление.

Переход через Сен-Готард стал испытанием не только военной выучки, но и человеческой выносливости. А.В. Суворов всегда считал, что главным в армии является солдат. Он умел говорить с воинами просто и вдохновенно, вселял в них веру в победу. Его знаменитые принципы — «глазомер, быстрота, натиск», — особенно ярко проявились в Швейцарском походе.

Русские солдаты сражались в условиях, где природа казалась противником. Они поднимались по крутым тропам, переносили орудия на руках, проходили по узким уступам над пропастями. Нередко приходилось идти без полноценного отдыха и пищи. Но боевой дух оставался высоким. Для армии А.В. Суворова было характерно особое доверие между полководцем и солдатами. Они знали, что их командир разделяет с ними все тяготы похода.

После ожесточенных боев Сен-Готард был взят. Но на этом испытания не закончились. Впереди русскую армию ждали новые трудности: Чертов мост, ущелье Шелленен, нехватка продовольствия и постоянные атаки французов. Особенно знаменитым стал бой у Чертова моста, где русские войска проявили исключительное мужество, переправляясь через разрушенный мост под огнем противника. Однако именно переход через Сен-Готард открыл путь к дальнейшему движению армии через Альпы.

Александр Васильевич Суворов в Швейцарском походе показал себя полководцем исключительного масштаба. Он оказался в ситуации, когда союзники не обеспечили обещанной поддержки, противник был силен, а география местности была крайне неблагоприятной. Тем не менее А.В. Суворов сумел сохранить армию, вывести ее из окружения и нанести французам ряд ударов.

Его решения сочетали смелость и точный расчет. Он не боялся риска, но этот риск был основан на знании людей, местности и возможностей войск. А.В. Суворов постоянно находился рядом с армией, подбадривал солдат, требовал от офицеров решительности и личного примера. Даже в преклонном возрасте он переносил лишения похода вместе со всеми. Его образ в эти дни стал воплощением несгибаемой воли.

За Швейцарский поход А.В. Суворов получил высшее воинское звание — генералиссимус. Это было признанием его заслуг и величия совершенного подвига. Хотя стратегические цели похода не были полностью достигнуты из-за поражений союзников и несогласованности действий коалиции, сама операция стала одной из самых ярких страниц русской военной истории.

Переход через Сен-Готард имеет большое значение не только как военный эпизод. Он стал символом стойкости армии, которая даже в неблагоприятных обстоятельствах способна сохранять дисциплину и честь. Швейцарский поход А.В. Суворова изучался многими поколениями историков и офицеров. Он показал, как важны скорость, инициатива, моральное состояние войск и личность командира.

События сентября 1799 года вошли в национальную память России. Образ А.В. Суворова, ведущего солдат через Альпы, стал символом преодоления невозможного. В живописи, литературе и исторических исследованиях поход изображался как подвиг народа и армии. Особенно известна картина Василия Сурикова «Переход Суворова через Альпы», где показана драматическая сцена спуска солдат по заснеженному склону. Художник сумел передать не только опасность момента, но и доверие воинов к своему полководцу.

Сегодня переход через Сен-Готард напоминает о цене воинской славы. Этот подвиг совершен в реальных условиях холода, голода, усталости и смертельной опасности. Русские солдаты проявили качества, которые во все времена считались основой воинской доблести: мужество, товарищество, верность присяге и готовность идти до конца.

В Швейцарии сохраняются памятные места, связанные с походом А.В. Суворова. В районе Чертова моста установлен монумент русским воинам, погибшим в Альпах. Память о событиях 1799 года объединяет военную историю, культуру и уважение к подвигу.

24 сентября 1799 года, когда русские войска под командованием Александра Васильевича Суворова преодолели Сен-Готардский перевал, стало датой, вошедшей в историю. Это был не просто переход через горы, а испытание силы духа, дисциплины и полководческого гения. А.В. Суворов и его солдаты доказали, что самые трудные обстоятельства можно преодолеть, если есть вера, мужество и единство. Героический переход через Сен-Готард остается одним из величайших эпизодов русской военной славы. Он напоминает о том, что история создается не только победами на полях сражений, но и способностью людей выдерживать невозможное, сохраняя честь, верность долгу и надежду на победу.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Зайцев О.Н.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Единый день голосования — ключевая дата в политическом календаре России. Эта дата — важный символ гражданской ответственности и часть общенационального процесса. В этот день граждане выбирают губернаторов, депутатов региональных парламентов, представителей муниципальных органов и глав муниципалитетов. Концепция объединения выборов в один день внедрена для систематизации избирательного процесса. Принятие решения о единой дате голосования упорядочило график и сосредоточило общественное внимание на главном.

Для государства и общества выборы – базовый демократический механизм. Даже если речь идет о местном уровне, их влияние на повседневную жизнь колоссально. Именно региональные и муниципальные власти решают вопросы, с которыми сталкиваемся ежедневно: от состояния дорог и работы общественного транспорта до благоустройства дворов, развития школ, больниц и культурных объектов. Таким образом, участие в голосовании реальный способ улучшить качество жизни в своем регионе, городе, муниципальном образовании.

Важной функцией проведения голосования является проведение общественного контроля, так как это демонстрирует уровень доверия к политикам, а также способствует обновлению состава органов власти, появлению и внедрению новых идей развития жизни общества.

Несмотря на то, что ежегодный перечень избирательных кампаний может меняться, суть остается неизменной — возможность для людей выразить свою позицию и повлиять на развитие регионов и городов.

Сама практика Единого дня голосования в России начала формироваться в 2000-е годы. Если изначально выборы проводились дважды в год — весной и осенью, то позже была принята стратегия проведения основных кампаний в одну дату. С 2013 года Единый день голосования традиционно выпадал на второе воскресенье сентября. Именно поэтому конкретное число ежегодно варьируется: оно может прийтись на 8, 10, 13 или 14 сентября. Выбор сентября обусловлен и практическими соображениями. В это время завершается период отпусков, возвращается деловая и учебная активность, люди вступают в привычный ритм жизни. Кроме того, это позволяет новым органам власти приступить к работе до формирования бюджетов на следующий год.

Подготовка к Единому дню голосования – масштабный процесс. Избирательные комиссии регистрируют участников, формируют списки и организуют работу участков, в то время как кандидаты ведут агитацию, участвуют в дебатах и встречаются с гражданами.

В сам день голосования избиратель получает бюллетень и делает свой выбор. Современные технологии делают процесс более технологичным: используются комплексы обработки бюллетеней и дистанционное электронное голосование (ДЭГ), что значительно расширяет доступность процедуры.

Цифровизация также меняет ландшафт выборов. Электронные сервисы помогают быстро найти свой участок или проверить данные в списках. Однако развитие технологий требует повышенного внимания к кибербезопасности и защите персональных данных.

Прозрачность процесса обеспечивается работой наблюдателей от партий и общественных организаций, а также видеонаблюдением на участках. Все это призвано минимизировать риски и повысить доверие к результатам.

Центральным субъектов выборов является избиратель. Существует заблуждение, что один голос ничего не решает, однако на местном уровне исход голосования нередко зависит от минимального перевеса. Осознанный подход подразумевает не просто приход на участок, но и предварительное изучение программ, биографий и компетенций кандидатов.

Для молодежи участие в выборах – важный этап гражданского взросления. Это способ не просто критиковать происходящее, но и активно формировать повестку будущего.

Со временем Единый день голосования обретает черты традиции: во многих регионах на участках создается праздничная атмосфера, что делает поход на выборы привычным элементом общественной жизни.

14 сентября — не просто пункт в календаре, а напоминание о том, что власть начинается с выбора, а выбор требует ответственности. Демократия невозможна без участия людей: если граждане проявляют равнодушие, решения будут приняты без их учета. Участие в выборах — право быть услышанным и возможность определить вектор развития будущего.

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Зайцев О.Н.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

12 сентября Русская православная церковь чтит память святого благоверного князя Александра Невского — одного из самых почитаемых исторических деятелей России. Его имя связано не только с военными победами, но и с мудрой государственной политикой, защитой русских земель, сохранением духовной самостоятельности народа в тяжелую эпоху.

Россия вспоминает человека, чья жизнь стала примером воинской доблести и государственной мудрости. Он защитил русские земли от западных завоевателей, сумел сохранить народ в труднейших условиях ордынской зависимости и остался верен православной вере.

Князь Александр Невский стал символом мужества, верности Отечеству и православной вере, а его образ на протяжении веков сохраняет особое значение для российской истории и культуры, потому что в нем воплощены качества, необходимые каждому поколению: сила духа, ответственность, любовь к Родине и способность делать трудный выбор.

Александр Ярославич родился в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича. Его жизнь пришлась на один из самых драматичных периодов русской истории. В XIII веке Русь переживала раздробленность: отдельные княжества часто соперничали между собой, что ослабляло общую оборону. С востока на русские земли обрушилось монголо-татарское нашествие, разрушившее многие города и изменившее политическую судьбу страны на долгие десятилетия. С запада усиливалось давление шведов, немецких рыцарей и других сил, стремившихся распространить свое влияние на северо-западные земли Руси. В этих условиях от князя требовались не только военная храбрость, но и дипломатический талант, способность выбирать главное, сохранять народ и веру.

Князь Александр проявил себя как такой правитель: твердый в борьбе с внешними врагами и осторожный в политике там, где прямое столкновение могло привести к гибели русских земель.

Славу молодому князю принесла Невская битва 1240 года. Шведское войско высадилось в районе устья реки Ижоры, рассчитывая установить контроль над важными торговыми путями и ослабить Новгород. Князь Александр, которому было около двадцати лет, быстро собрал дружину и новгородское ополчение. Не дожидаясь подхода крупных сил противника, он нанес внезапный удар. Победа на Неве имела большое значение. Она остановила продвижение шведов и укрепила авторитет князя. Именно после этой битвы князь получил прозвище Невский. В народной памяти он остался как защитник северо-западных рубежей Руси, молодой полководец, сумевший в трудный момент проявить решительность и смелость.

Еще более известной стала победа князя Александра Невского над рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере в 1242 году. Это сражение вошло в историю как Ледовое побоище. Немецкие рыцари стремились закрепиться на русских землях, угрожая Пскову и Новгороду. Князь Александр Невский сумел организовать сопротивление и выбрать место для решающего боя.

5 апреля 1242 года русские войска встретились с рыцарями на льду Чудского озера. Тяжело вооруженная рыцарская конница атаковала клином, но русские полки выдержали удар, а затем перешли в контрнаступление. Победа остановила продвижение ордена на восток и стала символом защиты Руси от западной экспансии.

Образ Ледового побоища занял особое место в культуре. Он нашел отражение в летописях, литературе, живописи, музыке и кинематографе. Фильм Сергея Эйзенштейна «Александр Невский» и кантата Сергея Прокофьева создали мощный художественный образ князя-защитника, особенно значимый в годы, когда стране вновь пришлось отражать угрозу с запада.

Однако значение князя Александра Невского не исчерпывается военными победами. После монголо-татарского нашествия Русь оказалась в зависимости от Орды. Многие города были разорены, силы княжеств истощены. В этих условиях открытая война с Ордой могла привести к новым разрушениям и гибели населения. Князь Александр Невский понимал, что Руси нужно время для восстановления. Политика князя Александра Невского в отношении Орды была осторожной и прагматичной. Он ездил в Орду, получал ярлыки на княжение, стремился предотвратить карательные походы и сохранить внутреннюю жизнь русских земель. Такая линия не всегда воспринималась однозначно, но помогла сберечь народ, церковь, культуру и основы возрождения страны.

Князь защищал православную веру и не допускал подчинения Руси западному религиозно-политическому влиянию. Для него сохранение духовной самостоятельности было не менее важным, чем военная оборона. Именно поэтому Русская церковь впоследствии прославила его как благоверного князя — правителя, который служил Богу и народу своим государственным трудом.

Князь Александр Невский умер в 1263 году, возвращаясь из Орды. Перед смертью он принял монашеский постриг с именем Алексий. Его кончина была воспринята современниками как большая утрата. Летописец передал слова митрополита Кирилла: «Зашло солнце земли Русской». Эти слова отражали то значение, которое князь имел для своего времени.

Почитание князя Александра Невского началось после его смерти. В 1547 году он был официально канонизирован Русской православной церковью.

День 12 сентября связан с перенесением его мощей в Санкт-Петербург по указу Петра I. В 1724 году мощи святого князя были торжественно перенесены в Александро-Невскую лавру. Для Петра Великого князь Александр Невский был символом защиты северо-западных рубежей и связи новой столицы с древней русской историей. На протяжении веков князь Александр Невский воспринимался как идеал правителя-воина. В его образе соединяются храбрость и смирение, сила и мудрость, верность традиции и способность принимать трудные решения. Он стал одним из духовных покровителей русского воинства.

В Российской империи существовал орден Святого Александра Невского, в годы Великой Отечественной войны был учрежден советский орден Александра Невского, которым награждали командиров за личную отвагу и умелое руководство боем. В современной России орден Александра Невского также существует как высокая государственная награда. Это говорит о том, что имя князя сохраняет значение в разные исторические эпохи.

Памятники князю Александру Невскому установлены во многих городах. Его имя носят храмы, улицы, учебные заведения, воинские части. Для верующих он прежде всего святой заступник и пример христианского служения, а для всех граждан — выдающийся государственный деятель и защитник Отечества.

12 сентября — повод задуматься о сложных уроках истории. Князь Александр Невский жил в эпоху, когда Русь была ослаблена, окружена опасностями и внутренними противоречиями. Его подвиг заключался не только в победах на поле боя, но и в способности сохранить страну в условиях, когда любое неверное решение могло стоить дорого. День памяти святого благоверного князя напоминает о важности единства, верности духовным основам, ответственности перед народом. Он учит тому, что патриотизм проявляется не в громких словах, а в служении, мужестве, мудрости и готовности жертвовать личным ради общего.

Память об князе Александре Невском — часть исторического и духовного наследия России, обращенная не только к прошлому, но и к будущему.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Тетерина О.А.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Финансового
университета при Правительстве Российской Федерации

11 сентября 1935 года родился Герман Степанович Титов — советский летчик-космонавт, Герой Советского Союза, один из первых людей, открывших человечеству дорогу в космос. Герман Степанович Титов — человек, чье имя связано с первыми шагами человечества во Вселенной. Его полет на «Востоке-2» стал подвигом, научным экспериментом и символом веры в возможности человека. Имя Г.С. Титова занимает особое место в истории мировой космонавтики. Он стал вторым человеком, совершившим орбитальный полет вокруг Земли, и первым, кто провел в космосе более суток, доказав, что человек может жить и работать в космосе.

Г.С. Титов родился в селе Верх-Жилино Алтайского края в семье сельского учителя. Его отец, Степан Павлович, был образованным человеком, любил литературу, музыку, историю. Именно он дал сыну имя Герман — в честь героя произведения Александра Сергеевича Пушкина «Пиковая дама». В семье царила атмосфера уважения к знаниям, труду и культуре. Это оказало влияние на будущего космонавта. Детство Г.С. Титова прошло в суровые предвоенные и военные годы. Как и многие дети того времени, он рано узнал цену труду, ответственности и дисциплине. Алтайская природа, простор, небо над селом, рассказы о летчиках – все это формировало интерес к авиации. После школы Герман Степанович Титов выбрал военную профессию и поступил в летное училище. Его путь был непростым, но он отличался настойчивостью, отличной физической подготовкой и стремлением к знаниям.

В 1957 году Г.С. Титов окончил Сталинградское военное авиационное училище летчиков, в дальнейшем служил в авиационных частях, осваивал реактивные самолеты, приобретал опыт. Молодой летчик обладал качествами, которые оказались особенно важными для космонавтики: выдержкой, точностью, быстрой реакцией, умением принимать решения в сложной обстановке.

В конце 1950-х годов в СССР началась подготовка к полету человека в космос. Это была задача огромной сложности. Никто до конца не знал, как организм человека поведет себя в невесомости, сможет ли космонавт управлять кораблем, выдержит ли психика изоляцию и перегрузки. Для первых космических полетов отбирали лучших военных летчиков-истребителей.

Г.С. Титов вошел в первый отряд советских космонавтов, сформированный в 1960 году. Вместе с ним подготовку проходили Юрий Алексеевич Гагарин, Андриян Григорьевич Николаев, Павел Романович Попович, Валерий Федорович Быковский, Алексей Архипович Леонов и другие будущие легенды космоса. Тренировки были тяжелыми: центрифуга, барокамера, термокамера, парашютная подготовка, занятия по устройству корабля, медицина, астрономия, физика.

Г.С. Титов считался одним из наиболее подготовленных кандидатов. При выборе первого космонавта Земли он был дублером Юрия Гагарина. 12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил исторический полет, а Г.С. Титов оставался готовым заменить его в случае необходимости. Это само по себе говорит о высочайшем доверии к нему.

6 августа 1961 года Г.С. Титов стартовал с космодрома Байконур на корабле «Восток-2». Ему было 25 лет, и он до сих пор остается одним из самых молодых людей, побывавших в космосе. Его позывной был «Орел». Полет продолжался 25 часов 18 минут. За это время корабль совершил 17 витков вокруг Земли.

Если полет Ю.А. Гагарина доказал возможность пребывания человека в космосе, то полет Г.С. Титова стал следующим, не менее важным шагом. Его полет доказал: человек способен не только подняться за пределы атмосферы, но и работать, жить, наблюдать Землю из космоса в течение длительного времени. Космонавт впервые спал в космосе, принимал пищу, вел наблюдения, фотографировал Землю, выполнял ручное управление кораблем. Благодаря этому ученые получили ценнейшие данные о состоянии человека в условиях невесомости.

Во время полета Г.С. Титов столкнулся с явлением, которое позже получило название «космическая болезнь»: у него появились неприятные ощущения, связанные с адаптацией организма к невесомости. Он честно сообщил об этом врачам и специалистам. Эти сведения имели огромное значение для дальнейшей подготовки космонавтов и разработки программ длительных полетов. Мужество Г.С. Титова проявилось не только в полете, но и в научной добросовестности: он подробно рассказал обо всех трудностях, чтобы помочь будущим экипажам.

7 августа 1961 года спускаемый аппарат «Востока-2» вернулся на Землю. Полет завершился успешно. Страна встречала Г.С. Титова как героя. Он стал Героем Советского Союза, получил мировую известность и вошел в историю как человек, открывший эру суточных космических полетов.

Полет Германа Степановича Титова имел огромное научное, техническое и политическое значение. Он доказал, что человек может находиться в космосе более одного витка, способен сохранять работоспособность, выполнять задания, спать и жить на орбите. Без этого опыта были бы невозможны последующие многосуточные полеты, орбитальные станции, выходы в открытый космос, экспедиции на «Салюты», «Мир» и Международную космическую станцию.

Г.С. Титов стал символом молодости советской космонавтики. В нем соединялись смелость летчика, дисциплина военного, любознательность исследователя и романтика человека, увидевшего Землю из космоса. Его рассказы о планете, смене дня и ночи, о красоте земного шара производили огромное впечатление на современников.

После полета Г.С. Титов продолжил службу и обучение. Он окончил Военно-воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского, затем Военную академию Генерального штаба. Работал на ответственных должностях в системе космических войск и Министерства обороны, занимался развитием космической техники и военной космонавтики.

Г.С. Титов также вел большую общественную деятельность, встречался с молодежью, рассказывал о космосе, участвовал в международных поездках. Его уважали не только как героя, но и как образованного, прямого, принципиального человека. Он не относился к своему подвигу, как к личной славе, и часто подчеркивал, что успех космического полета – это результат труда тысяч инженеров, рабочих, ученых, врачей, конструкторов.

Герман Степанович Титов ушел из жизни 20 сентября 2000 года. Но его имя осталось в истории. В его честь названы улицы, школы, музеи, кратер на Луне, острова, учреждения. На Алтае сохраняют память о земляке-космонавте.

Вспоминая дату 11 сентября 1935 года, мы говорим не только о рождении выдающегося человека, но и о целой эпохе. Г.С. Титов принадлежал к поколению первопроходцев, которые шли туда, где до них не был никто. Они рисковали жизнью ради науки, будущего и мечты человечества о звездах.

Его полет стал важнейшим этапом освоения космоса. Он приблизил время длительных экспедиций, доказал возможности человека и расширил представления о пределах человеческой выносливости. Г.С. Титов показал, что космос требует не только героизма, но и честности исследователя, точности профессионала, готовности служить общему делу. Его судьба показывает, что великие достижения начинаются с любознательности, упорства и готовности идти вперед.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Тетерина О.А.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Финансового
университета при Правительстве Российской Федерации

11 сентября в Вооруженных Силах Российской Федерации отмечается профессиональный праздник специалистов органов воспитательной работы. Эта дата посвящена людям, чья служба связана не только с организацией воинской дисциплины и морально-психологического состояния личного состава, но и с формированием важных человеческих качеств: ответственности, патриотизма, товарищества, верности воинскому долгу. Работа военного воспитателя часто остается за кадром торжественных парадов и учений, однако именно она во многом определяет внутреннюю силу армии.

Воспитательная работа в армии имеет глубокие исторические корни. Еще в дореволюционной армии большое внимание уделялось воинской чести, присяге, традициям полка, личному примеру офицера. Солдат обучали не только владению оружием, но и пониманию долга перед Отечеством. Полковые священники, командиры, наставники играли важную роль в духовно-нравственном воспитании военнослужащих.

После революции 1917 года система воспитательной работы получила новое содержание и организационные формы. В Красной армии были созданы политические органы, отвечавшие за идеологическое воспитание, разъяснение целей службы, укрепление дисциплины и боевого духа. В годы Гражданской войны и в период Великой Отечественной войны роль политработников была исключительно велика. Они находились рядом с бойцами на передовой, поднимали людей в атаку, помогали сохранять стойкость в тяжелейших условиях, писали письма семьям погибших, поддерживали моральное состояние подразделений.

В послевоенные десятилетия система политико-воспитательной работы продолжала развиваться. После распада СССР она была переосмыслена с учетом новых реалий. В Вооруженных Силах Российской Федерации акцент стал делаться на патриотическом, правовом, нравственном, культурном и психологическом воспитании. Современные органы воспитательной работы являются важной частью системы управления войсками и обеспечения их боевой готовности.

Дата 11 сентября связана с историей создания структур, отвечающих за воспитательную работу в армии. Профессиональный праздник подчеркивает преемственность традиций и значимость специалистов, которые ежедневно занимаются моральным состоянием воинских коллективов.

Специалист органов воспитательной работы — офицер или гражданский специалист, который помогает формировать здоровый морально-психологический климат в воинской части. Его задача не просто проводить мероприятия, а знать людей, понимать их проблемы, помогать командирам работать с личным составом. Армия — особая среда, где человек сталкивается с высокой ответственностью, строгой дисциплиной, физическими и психологическими нагрузками. Молодые военнослужащие приходят из разных регионов, семей, социальных условий. У каждого свой характер, уровень подготовки, жизненный опыт. В этих условиях важно создать коллектив, где есть взаимное уважение, чувство плеча, доверие к командиру и понимание смысла службы.

Именно этим занимается специалист воспитательной работы. Он участвует в адаптации молодых солдат, проводит беседы, организует патриотические мероприятия, следит за моральной атмосферой, помогает предупреждать конфликты, нарушения дисциплины, проявления равнодушия или жестокости. В современных условиях особенно важна профилактика деструктивного поведения, экстремизма, зависимостей, психологических кризисов.

Работа специалистов органов воспитательной работы многогранна. Одно из ключевых направлений — патриотическое воспитание. Военнослужащим рассказывают об истории России, боевых традициях армии и флота, подвигах защитников Отечества, героизме участников Великой Отечественной войны и современных военных операций. Это необходимо не для формальности, а для понимания преемственности поколений и личной ответственности каждого защитника страны.

Важное место занимает правовое воспитание. Солдат и офицер должен знать не только свои обязанности, но и права, понимать требования воинских уставов, законов, норм международного гуманитарного права. Правовая грамотность помогает укреплять дисциплину и предотвращать нарушения.

Еще одно направление — культурно-досуговая работа. Концерты, встречи с ветеранами, спортивные соревнования, конкурсы, посещение музеев, работа библиотек и клубов помогают сделать армейскую жизнь содержательной. Досуг в армии не является второстепенным делом: он влияет на настроение людей, сплоченность коллектива, устойчивость к стрессу.

Особую роль играет индивидуальная работа с военнослужащими. Специалист должен уметь заметить тревожные признаки: замкнутость, конфликтность, подавленность, трудности адаптации. В таких случаях важно вовремя поговорить с человеком, подключить психолога, командира, медицинскую службу. Нередко именно внимательное отношение помогает предотвратить серьезные проблемы.

Иногда воспитательную работу ошибочно воспринимают как дополнение к боевой подготовке. На самом деле морально-психологическое состояние личного состава напрямую связано с боеспособностью подразделения. Даже хорошо вооруженная армия не может быть сильной без дисциплины, сплоченности, уверенности в командирах и понимания цели.

История многократно доказывала: победа зависит не только от техники и численности войск, но и от духа солдат. В критический момент именно внутренние качества человека — мужество, стойкость, верность товарищам, определяют исход боя. Поэтому воспитательная работа является частью общей системы обеспечения боевой готовности. Современный военнослужащий должен быть не только физически подготовленным и технически грамотным, но и нравственно устойчивым. Он должен понимать, что сила оружия требует ответственности, а служба Отечеству невозможна без чести и дисциплины.

Профессия военного воспитателя требует особых качеств. Такой специалист должен быть образованным, тактичным, психологически грамотным, уметь слушать и убеждать. Формальный подход невозможен: солдаты чувствуют неискренность, поэтому авторитет воспитателя строится на личном примере, справедливости и уважении к людям. Он должен хорошо знать историю, основы педагогики и психологии, воинские уставы, современные информационные угрозы, особенности молодежной среды. Важно уметь работать не только с личным составом, но и с семьями военнослужащих, ветеранами, общественными организациями, учреждениями культуры и образования.

День специалиста органов воспитательной работы — повод выразить благодарность тем, кто ежедневно занимается сложной и ответственной службой. Их труд не всегда заметен внешне, но его результаты проявляются в дисциплине подразделений, сплоченности коллективов, уверенности военнослужащих, сохранении армейских традиций. 11 сентября напоминает, что армия сильна не только оружием, но и людьми. А человек в погонах нуждается не только в приказе и подготовке, но и в моральной опоре, уважении, понимании смысла службы.

День специалиста органов воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации — дата, посвященная людям, формирующим духовную и нравственную основу армии. Их работа соединяет воинские традиции, патриотическое воспитание, психологическую поддержку, профилактику конфликтов и укрепление дисциплины. В современном мире, где военная служба становится все более сложной, значение воспитательной работы только возрастает. От морального состояния солдата, его веры в товарищей, командиров и страну зависит многое. Поэтому 11 сентября — день признания тех, кто помогает военнослужащим быть не просто исполнителями приказов, а защитниками Отечества: сильными духом, ответственными, честными и преданными своему долгу.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Тетерина О.А.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Финансового
университета при Правительстве Российской Федерации

Россия — не просто самая большая страна на планете по территории. Это уникальная цивилизация, организм, сплетенный из сотен нитей разных культур, традиций и судеб. В ноябре 2025 года Указом Президента Российской Федерации в календаре появилась новая важная дата — День языков народов России, который будет ежегодно отмечаться 8 сентября.

Это решение стало продолжением государственной политики по сохранению уникального этнокультурного многообразия страны. Выбор даты глубоко символичен: 8 сентября — день рождения великого аварского поэта Расула Гамзатова, чье творчество является мостом между культурами Дагестана и огромной Россией. Именно его строки, переведенные на десятки языков, стали эпиграфом к новому празднику, символизируя единство в многообразии.

Лингвистический ковчег Евразии. На скольких языках говорят граждане одной страны? Ответ поражает воображение. На территории Российской Федерации звучат более 150 языков и сюда входят как языки крупнейших этносов — татары, башкиры, якуты, чеченцы, аварцы, так и голоса малых народов Севера, Сибири и Дальнего Востока: ненцев, эвенков, нивхов, юкагиров, кетов.

Согласно Конституции Российской Федерации, русский язык является государственным на всей территории страны и выполняет роль мощного интегратора, средства межнационального общения, позволяющего буряту понять дагестанца, а жителю Архангельска — жителя Владивостока. Однако республики вправе устанавливать свои государственные языки: Татарстан говорит на русском и татарском, Саха (Якутия) — на русском и якутском, Северный Кавказ хранит десятки своих наречий. В этом заключается мудрость российской модели федерализма: мы сохраняем единство государства через уважение к идентичности каждого народа. Язык — не просто инструмент коммуникации, а код нации, хранилище ее исторической памяти, фольклора и философии.

От Пушкина до Гамзатова: литературная карта страны. День языков народов России — прежде всего праздник литературы. Невозможно представить русскую культуру без «Евгения Онегина», но невозможно представить духовный мир Кавказа без поэзии Расула Гамзатова или Кабардино-Балкарии без стихов Кайсына Кулиева. Творчество национальных поэтов давно вышло за рамки перевода. Произведения Мустая Карима, Габдуллы Тукая, Ювана Шесталова читают и любят люди разных национальностей. Они переведены на русский язык с такой любовью и мастерством, что стали частью общего культурного кода.

Русский язык сыграл историческую роль спасителя многих национальных литератур. Именно благодаря существованию единого русскоязычного пространства произведения писателей малочисленных народов смогли обрести всесоюзную и всероссийскую известность. Без русского языка многие уникальные истории о тайге, тундре или древних горах остались бы известны лишь узкому кругу соплеменников.

Проблема исчезающих языков. Языковая палитра сегодня находится под угрозой. Глобализация, урбанизация и доминирование мировых языков ставят малые языки на грань исчезновения. Когда уходит последний носитель диалекта, человечество теряет уникальный взгляд на мир. Слово «снег» у северных народов может иметь десятки обозначений для разного состояния наста, льда и пороши. Утрата этих слов означает утрату тысячелетних знаний об экосистеме. Для борьбы с этим процессом в России ведется колоссальная работа. Издается энциклопедический словарь-справочник «Красная книга языков народов России» — аналог справочника ЮНЕСКО. Государство поддерживает издание учебников на национальных языках, финансирует фольклорные экспедиции и студии звукозаписи, где фиксируются сказки стариков из далеких стойбищ.

Особое внимание уделяется цифровизации — создаются клавиатуры для смартфонов на татарском, чувашском, осетинском и других языках. Появляются онлайн-словари и приложения для изучения родных языков. Интернет перестает быть зоной только английского и русского, а становится домом для всех языков нашей страны.

Россия — дом народов: от теории к практике. Учреждение нового праздника начало воплощаться в конкретные общественные инициативы. Одной из ярких стала акция — диктант «Россия — дом народов». Организованный Федеральным агентством по делам национальностей с проектом «Рувики» и Институтом языкознания РАН, диктант позволяет любому желающему проверить свою грамотность не только на русском, но и на других языках страны. Тексты для диктанта составляются выдающимися филологами. В Год единства народов России основой для заданий стали фрагменты произведений Расула Гамзатова. Текст был написан на аварском языке, затем адаптирован и переведен. Это создает удивительный эффект: участник диктанта прикасается к красоте чужого языка, чувствует его ритм и понимает смысл благодаря великому русскому языку. Такие мероприятия стирают границы между столицей и провинцией, делая многоязычную культуру доступной каждому от Калининграда до Анадыря.

Образование как фундамент будущего. Ключевую роль в сохранении языкового богатства играет школа. В национальных республиках дети имеют возможность изучать родной язык как предмет. Это — полноценная образовательная дисциплина. Современные методики преподавания уходят от сухой грамматики. Детям предлагают снимать мультфильмы на родном языке, ставить спектакли по народным сказкам, вести блоги. Язык должен стать модным, живым инструментом самовыражения, а не музейным экспонатом.

Важна и роль семьи. Лингвисты утверждают: если в семье перестают говорить с детьми на родном языке, считая, что русский язык даст больше шансов в жизни, язык умирает в течение поколения. Новый государственный праздник призван напомнить родителям: знание двух, трех языков делает ребенка интеллектуально богаче, развивает гибкость мышления и память.

Единство в многоголосии. День языков народов России — праздник не этнографов и лингвистов, а каждого гражданина. Наша сила всегда была в способности впитывать соседние культуры, не растворяя их, а обогащаясь ими. Российская империя и Советский Союз расширялись не только силой оружия, но и силой притяжения русской культуры, которая умела ценить чужой талант. Сегодня, когда мир сотрясают конфликты на национальной почве, пример России приобретает особое значение. Мы доказываем: можно жить вместе, сохраняя свое лицо. Можно гордиться своими корнями, оставаясь патриотом единой большой Родины. 8 сентября становится днем, когда каждый россиянин сможет сказать спасибо родному слову: русскому, даргинскому, марийскому, калмыцкому. Эти звуки сливаются в одну могучую симфонию, имя которой — Россия. Сохранить эту музыку для потомков — общая историческая задача и высший долг перед памятью предков, создававших нашу державу.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Зайцев О.Н.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Весной 1945 года Третий рейх потерпел окончательное поражение. 8 мая в Европе был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии, а в СССР День Победы отмечался 9 мая. Берлин, столица поверженного государства, лежал в руинах. Город стал не только ареной последних ожесточенных боев, но и символом краха нацистской идеологии.

К лету 1945 года лидеры СССР, США и Великобритании приступили к обсуждению послевоенного устройства мира. На Потсдамской конференции решались судьба Германии, вопросы демилитаризации, денацификации и репараций. Страна была разделена на оккупационные зоны, а Берлин, несмотря на нахождение внутри советского сектора, также был распределен между четырьмя державами: СССР, США, Великобританией и Францией.

2 сентября 1945 года капитулировала Япония, что ознаменовало завершение Второй мировой войны. Спустя пять дней, 7 сентября, в Берлине состоялся парад союзных войск. Это торжественное событие стало последним масштабным актом, посвященным победе над странами агрессивного блока.

Парад у Бранденбургских ворот вошел в историю как символ окончательного финала Второй мировой войны. Проходящий уже после капитуляции Германии и завершения боевых действий на Дальнем Востоке, он воспринимался не просто как церемония, а как итог шести лет мировой катастрофы, унесшей десятки миллионов жизней.

Место проведения было выбрано не случайно: Бранденбургские ворота — знаковый монумент, олицетворявший в разные эпохи прусскую воинскую славу, государственную мощь, а в годы нацизма — архитектурный триумф режима. Проведение парада победителей именно здесь имело подтекст: армии антигитлеровской коалиции демонстрировали, что нацистская Германия повержена.

В торжестве приняли участие подразделения четырех держав. Советскую сторону представляли части Красной армии, сыгравшие решающую роль в штурме Берлина; также в церемонии участвовали американские, британские и французские войска. На трибунах собралось высшее командование союзников. Принимал парад маршал Георгий Жуков, а командовал им британский генерал-майор Эрик Нэйрс. По площади прошли пехотные колонны, артиллерия и бронетехника. Особое впечатление произвели советские тяжелые танки ИС-3: их дебют перед союзниками стал свидетельством мощи Красной армии и той колоссальной цены, которую СССР заплатил за победу.

Политическое значение парада было не менее значимым, чем военное. На фоне руин Берлина единство союзников, сумевших преодолеть идеологические разногласия ради общей цели, выглядело особенно мощно. Мир увидел, что диктатура, построенная на агрессии и расизме, потерпела крах. Для советского народа это событие имело сакральный смысл: за плечами армии был путь от Москвы и Сталинграда до Берлина, отмеченный невосполнимыми потерями. Для западных союзников церемония стала символом окончания изнурительной борьбы, длившейся с 1939 года.

Бранденбургские ворота превратились в сцену исторического перелома. Пространство, недавно служившее декорацией для маршей нацистов, было переосмыслено как место триумфа освобождения. Этот день часто называют «последним парадом союзников»: лишь на краткий миг армии Востока и Запада стояли плечом к плечу как партнеры. Вскоре Берлин станет символом раскола Европы, разделенный стеной, а Бранденбургские ворота окажутся в эпицентре противостояния. Общая победа не смогла стереть политические противоречия и началась новая эпоха — холодная война.

7 сентября 1945 года стало финальным аккордом Второй мировой войны. Оружие умолкло, враг был разбит, а солдаты союзных армий торжественно маршировали по столице поверженного рейха. Этот парад на фоне разрушенного города звучал как предостережение будущим поколениям: война приносит лишь страдание, а мир требует памяти и ответственности.

Сегодня это событие напоминает нам, что победа над нацизмом стала возможной благодаря беспрецедентному сотрудничеству народов с разными интересами и взглядами, они смогли объединиться — и это важнейший урок истории: международное взаимодействие необходимо для защиты свободы и человеческого достоинства. Парад у Бранденбургских ворот является одновременно символом великой Победы и напоминанием о хрупкости мира, призывая человечество делать все, чтобы трагедия не повторилась.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Зайцев О.Н.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Ежегодно 4 сентября в России отмечается День специалиста по ядерному обеспечению, который был установлен Указом Президента Российской Федерации от 31 мая 2006 года №549 «Об установлении профессиональных праздников и памятных дней в Вооруженных Силах Российской Федерации».

Праздник отмечают в годовщину создания Специального отдела Генерального штаба Вооруженных сил СССР в 1947 году. Отдел существовал с 4 сентября 1947 года по 1949 год и стал первым центральным органом, руководящим созданием и испытаниями ядерного оружия в СССР. Основными задачами отдела были создание первого полигона (Семипалатинский испытательный полигон), изучение поражающих факторов ядерных взрывов, а также разработка средств и способов противоатомной защиты войск (сил) и населения. Начальником специального отдела был назначен генерал-полковник В.А. Болятко, а его заместителем генерал-майор Н.П. Егоров.

29 августа 1949 года на полигоне под Семипалатинском был произведен первый опытный взрыв советской атомной бомбы РДС-1. Мощность заряда составила 22 килотонны. Полигон обустроили для того, чтобы оценить воздействие взрыва на жилые здания, промышленные объекты и живые организмы. Это выдающееся научно-техническое и военное достижение навсегда похоронило надежды США на ядерную монополию в мире. С того времени прошло 715 испытаний ядерного оружия. Последний взрыв прогремел на Новой Земле 24 октября 1990 года.

20 сентября 1949 года Специальный отдел Генерального штаба был преобразован в Главное управление специального вооружения Министерства обороны СССР и 6-е управление Генерального штаба Вооруженных сил СССР. Главное управление специального вооружения Министерства обороны СССР отвечало за все, что было связано с авиацией и атомным вооружением. На 6-е управление Генерального штаба Вооруженных сил СССР были возложены функции координации научно-исследовательских работ, разработки специальных требований по боевому использованию войск (сил) в условиях применения ядерного оружия, организации и проведению испытаний ядерного оружия, контроля деятельности специальных отделов в видах Вооруженных сил.

В 1958 г. в составе 6-го управления была создана Служба контроля за ядерными взрывами (с 1960 г. – Служба специального контроля), которая осуществляет контроль ядерных испытаний за рубежом, а также мониторинг за соблюдением международных договоров об ограничении и запрещении испытаний ядерного оружия.

В апреле 1958 года Главное управление специального вооружения Министерства обороны было переименовано в 12-е Главное управление Министерства обороны (ГУ МО), которое существует по сей день. Вновь созданный орган военного управления принял на себя всю ответственность за реализацию военной ядерно-технической политики в Вооруженных силах.

В феврале 1959 года 6-е управление Генерального штаба Вооруженных сил СССР было включено в состав 12-го ГУ МО.

В 1988 г., в связи с ужесточением требований ядерной безопасности после Чернобыльской аварии, на основе отдела управления эксплуатации ядерных боеприпасов в 12-м Главном управлении Министерства обороны России была создана Инспекция ядерной безопасности. В этом же году началось формирование профессиональной аварийно-спасательной службы 12-го ГУ МО, ставшей основой для развертывания системы реагирования на возможные аварии с ядерным оружием. С 1994 г. функции Инспекции были расширены, и она была преобразована в Управление государственного надзора за ядерной и радиационной безопасностью.

Специфика 12-го Главного управления состоит в том, что из всех главных и центральных управлений Министерства обороны оно наиболее тесно связано с наукой, как с ее военной составляющей, так и с научными организациями Федерального агентства по атомной энергии и Российской академии наук.

Научно-исследовательские испытательные организации 12-го Главного управления осуществляют исследования в интересах решения комплекса научных проблем, связанных с созданием ядерного оружия, от задания требований к разрабатываемым ядерным боеприпасам до оценки поражающего действия ядерного взрыва, а также обеспечивают проведение испытаний образцов вооружения и военной техники на стойкость к его поражающим факторам.

В соответствии с местом и ролью, которую выполняет 12-е Главное управление, можно утверждать, что оно вносит определяющий вклад в решение задач сохранения и развития ядерно-оружейного комплекса Российской Федерации. В современных условиях решение этих задач остается одним из главных приоритетов Министерства обороны России и Ростатома, поскольку ядерное оружие является одним из серьезных факторов, позволяющим гарантировано исключить возможность проведения каким-либо государством или группой государств политики давления или военной угрозы по отношению к России и ее союзникам на глобальном и на региональном уровнях.

При этом, не стоит забывать, что ядерное оружие является одним из наиболее потенциально опасных видов оружия с точки зрения его эксплуатации и хранения. Поэтому современная система эксплуатации ядерных боеприпасов построена на основе организационных и технических мер, исключающих возможность нерегламентированных действий, которые могут привести к аварийным ситуациям. Действенность и эффективность системы подтверждается тем, что за весь период существования отечественного ядерного оружия не было ни одного аварийного случая с ядерными боеприпасами с неактивным взрывом, выхода их из строя по вине личного состава или другого чрезвычайного происшествия.

В современных условиях, в связи с усиливающимися угрозами, исходящими от международного терроризма, особое внимание уделяется обеспечению гарантированной сохранности ядерного боезапаса.

К защищенности объектов хранения ядерного оружия предъявляются самые высокие требования. Они оборудованы современными охранными комплексами. Учитывая немаловажное значение человеческого фактора в обеспечении безопасной эксплуатации ядерного оружия, самое серьезное внимание уделяется отбору и подготовке специалистов, обслуживающих ядерные боеприпасы, а также личного состава подразделений охраны и обороны.

Военнослужащие, допущенные к техническому обслуживанию и транспортировке ядерных боеприпасов, проходят серьезный контроль, в том числе с использованием современных психологических методов. Профессия требует не только высокой квалификации и постоянного обучения (работа с новейшими образцами вооружения и техники), строгого соблюдения протоколов ядерной безопасности, стрессоустойчивости и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, но и физической и психологической устойчивости (особенно для аварийно‑спасательных подразделений).

Специалисты по ядерному обеспечению играют ключевую роль в поддержании стратегической стабильности и безопасности государства. Их работа сочетает технические, организационные и оперативные задачи – от обслуживания боеприпасов до ликвидации последствий крупных аварий. За годы после первого ядерного испытания специалисты по ядерному обеспечению эксплуатировали десятки тысяч ядерных боеприпасов, выполняли миллионы разнообразных технологических операций с ними.

4 сентября – главный профессиональный праздник специалистов по ядерному обеспечению, в который награждают ветеранов ядерных войск, отдают дань памяти тем, кто погиб, исполняя долг перед Родиной, а также проходят различные торжества.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Сергеенкова Н.А.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Терроризм является глобальной угрозой. От него страдают страны, народы и религии. Террористы используют насилие для достижения политических, идеологических или преступных целей. Они стараются разрушить доверие между людьми, вызвать хаос, заставить общество жить в страхе. Именно поэтому борьба с терроризмом требует объединения усилий государств, международных организаций, правоохранительных структур и гражданского общества.

Но силовых мер недостаточно. Важнейшая часть противодействия терроризму — профилактика экстремизма, борьба с идеологией ненависти, развитие образования и культуры диалога. Человек, который уважает других, умеет думать самостоятельно и чувствует нужность обществу, менее уязвим перед радикальной пропагандой.

Большую роль играют средства массовой информации и интернет-платформы. С одной стороны, они должны информировать общество о реальных угрозах. С другой — важно не превращать террористов в «героев» новостей, не распространять панику и непроверенные сведения. Ответственное отношение к информации является частью общей безопасности.

За словами «террористический акт» всегда стоят конкретные человеческие судьбы. Это дети, которые не вернулись домой; родители, потерявшие самое дорогое; учителя, до конца остававшиеся рядом с учениками; спасатели и бойцы спецподразделений, погибшие при выполнении долга. День солидарности в борьбе с терроризмом заставляет увидеть не статистику, а людей.

Память о жертвах требует от общества не только траурных слов, но и действий. Это поддержка пострадавших, уважение к их боли, сохранение правды о событиях, забота о безопасности школ, больниц, транспорта, общественных мест. Это также воспитание такой атмосферы, в которой ненависть и жестокость не находят почвы.

3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата связана с одной из самых страшных трагедий современной российской истории — террористическим актом в школе № 1 города Беслана.

День солидарности — не обычная календарная дата и не формальный повод для мероприятий. Это день памяти невинных жертв, день скорби, гражданского единения и напоминание о том, насколько хрупки мир, безопасность и человеческая жизнь. День солидарности в борьбе с терроризмом был установлен в России после трагедии в Беслане. 1 сентября 2004 года, в День знаний, террористы захватили школу № 1. В заложниках оказались дети, родители, учителя — более тысячи человек. Людей удерживали в спортзале без воды и еды, в условиях страха, жары и угрозы смерти. 3 сентября произошла развязка трагедии. В результате теракта погибли 334 человека, среди них 186 детей. Сотни людей были ранены.

Беслан стал символом бесчеловечности терроризма. Особенно страшным было то, что удар был нанесен по детям, школе — месту, которое должно ассоциироваться с миром, знаниями, будущим и безопасностью. После этих событий в российском календаре появилась дата, призванная сохранять память о погибших и объединять общество перед лицом террористической угрозы.

Память о Беслане — не только скорбь. Это нравственный урок. Он учит состраданию, ответственности, способности ценить мирную жизнь. Для тех, кто не был свидетелем событий 2004 года, особенно для детей и подростков, важно говорить о трагедии бережно, без излишней жестокости, но честно. Забвение подобных событий опасно: если общество перестает помнить, оно становится менее защищенным перед повторением зла.

Каждый год 1-3 сентября в Северной Осетии проходят траурные мероприятия. В школах проводятся классные часы, минуты молчания, уроки памяти, встречи с представителями правоохранительных органов, спасателями, психологами, общественными деятелями. Люди приходят к зданию бывшей школы, к мемориалу «Город ангелов», приносят цветы, игрушки, воду, как символ того, чего были лишены заложники. Имена погибших звучат как страшное напоминание о цене, которую заплатили невинные люди.

Главная цель таких мероприятий не напугать детей, а объяснить ценность жизни, важность мира, дружбы, уважения и осторожности.

Однако 3 сентября день памяти не только жертв Беслана. В этот день вспоминают всех, кто погиб от рук террористов: жертв взрывов жилых домов, захвата заложников на Дубровке, терактов в метро, аэропортах, на улицах городов, в общественном транспорте, в разных регионах России и мира. Терроризм не имеет национальности, религии и оправдания. Его цель — страх, разрушение, раскол общества. Поэтому противостоять ему можно только сообща.

Главный смысл этой даты заключен в слове «солидарность». Оно означает единство людей, готовность поддерживать друг друга, не быть равнодушными к чужой беде. Терроризм стремится посеять панику, недоверие, ненависть между людьми. Ответом общества должны быть взаимопомощь, ответственность, гражданская зрелость и уважение к человеческой жизни.

День солидарности напоминает: безопасность — не только задача спецслужб и правоохранительных органов. Конечно, именно они ведут непосредственную борьбу с террористическими организациями, предотвращают преступления, защищают граждан, рискуя собственной жизнью. Но и каждый человек может внести свой вклад: быть внимательным, не распространять экстремистские идеи, не поддаваться на провокации, сообщать о подозрительных ситуациях, воспитывать в детях уважение к людям разных культур и взглядов.

Особенно важна профилактика терроризма и экстремизма среди молодежи. Подростки и молодые люди могут становиться объектом манипуляций в интернете, где радикальные группы используют ложные обещания, пропаганду, эмоциональное давление. Поэтому школа, семья, общество и государство должны помогать молодому человеку отличать правду от лжи, критически мыслить, не искать самоутверждения через ненависть и насилие.

Солидарность — не громкое слово, а ежедневная готовность быть внимательными, ответственными и человечными. Борьба с терроризмом начинается не только там, где работают спецслужбы, но и там, где люди отказываются от ненависти, помогают друг другу, учат детей миру и уважению. Память о погибших обязывает беречь жизнь, защищать мир и делать все возможное, чтобы подобные трагедии не повторялись.

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Тетерина О.А.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Финансового
университета при Правительстве Российской Федерации

В череде великих дат отечественной истории 3 сентября занимает особое, залитое дальневосточным солнцем место. Это День победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны — праздник, который венчает самую масштабную трагедию XX века. Спустя три месяца после водружения Знамени Победы над Рейхстагом, советский солдат поставил финальную точку в глобальной битве со злом, продемонстрировав миру несокрушимую мощь русского оружия на полях Маньчжурии.

Священный союзнический долг. Весна 1945 года. Над Берлином рассеивается дым артиллерийских канонад. Европа празднует освобождение от коричневой чумы. Однако на востоке пламя войны продолжает пожирать города. Милитаристская Япония, несмотря на поражение своего союзника — Третьего рейха, отказывается сложить оружие. Японская армия удерживала огромные территории Китая, Кореи и Юго-Восточной Азии, жестоко подавляя любое сопротивление.

На Ялтинской конференции в феврале 1945 года Иосиф Сталин дал обещание союзникам по антигитлеровской коалиции: через три месяца после капитуляции Германии Советский Союз вступит в войну на Тихом океане. Это было не просто политическое обязательство. Это был акт исторической справедливости. Россия возвращалась к нерешенным вопросам русско-японских отношений начала века, восстанавливая свои позиции на берегах Тихого океана, утраченные в годы Русско-японской войны.

7 августа 1945 года Ставка Верховного Главнокомандования издает директиву о начале боевых действий. Срок готовности — 9 августа.

Блицкриг по-русски: стратегия молниеносной войны. Советское командование разработало план Маньчжурской стратегической наступательной операции, аналогов которому военная наука еще не знала. Фронт протяженностью более пяти тысяч километров — от Забайкалья до побережья Приморья. Противник — Квантунская армия, насчитывающая около миллиона человек, опиравшаяся на мощные укрепрайоны (Хутоуский, Дунсиньчжэньский) и пустынно-горные преграды Большого Хингана.

Японцы ждали удара с моря или со стороны Монголии вдоль железной дороги и считали наступление через хребет Большой Хинган невозможным для тяжелой техники. Но советские генералы мыслили иначе.

Рано утром 9 августа 1945 года тишину забайкальских степей разорвал гул моторов. Три фронта — Забайкальский под командованием маршала Родиона Малиновского, 1-й Дальневосточный (маршал Кирилл Мерецков) и 2-й Дальневосточный (генерал армии Максим Пуркаев) перешли границу. Это была война иного типа, нежели Великая Отечественная. Здесь не было многомесячных позиционных боев за каждую деревню. Красная Армия применила тактику глубоких рассекающих ударов. Танковые армии преодолевали сотни километров по безводным солончакам Гоби, обходя узлы сопротивления. А затем произошло чудо инженерной воли: войска преодолели Большой Хинган. Тяжелые танки ИС-2 и артиллерия перетаскивались через отвесные скалы по бревенчатым настилам. Для японского командования появление советских танков в глубоком тылу стало шоком. Оборона Квантунской армии рассыпалась.

Пылающий Порт-Артур и возвращение флага. Пока танковые клинья рвали коммуникации врага в центре Маньчжурии, на востоке разворачивалась драма Пограничного и Приморья. Войска 1-го Дальневосточного фронта штурмовали железобетонные доты японских укрепрайонов. Бои здесь носили ожесточенный характер. Самураи сражались фанатично, предпочитая смерть плену. Особенно тяжело давался каждый метр земли в районе города Муданьцзян.

Символическим центром всей операции стал Порт-Артур (Люйшунь). Город, обильно политый кровью русских солдат в 1904 году, откуда российский флот уходил под Андреевским флагом в бессилии, теперь встречал своих освободителей. 22 августа морские пехотинцы Тихоокеанского флота высадились в порту. Вскоре над Золотой горой вновь поднялся красный стяг Советского Союза, а следом за ним — историческая военно-морская реликвия России. Справедливость восторжествовала.

К 20 августа основные очаги организованного сопротивления были подавлены. В плен попали свыше 600 тысяч японских солдат и офицеров, включая командующего Квантунской армией генерала Отодзо Ямаду. Разгром миллионной группировки занял 12 дней. Таких темпов наступления история войн еще не знала.

Два дня рождения Победы. Долгие десятилетия в нашей стране Днем победы над Японией считалось 3 сентября. Эта дата была установлена Указом Президиума Верховного Совета СССР еще 2 сентября 1945 года — сразу после того, как на линкоре «Миссури» был подписан Акт о капитуляции Японии.

Однако в силу политических изменений конца XX века этот день на время выпал из календаря воинской славы. Лишь недавно историческая справедливость была восстановлена. Федеральным законом Российской Федерации 3 сентября официально утверждено как День воинской славы — День победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны.

Важно понимать разницу: 9 мая мы празднуем Победу в Великой Отечественной войне, которая велась за физическое выживание нашего народа и государственности. 3 сентября мы отмечаем финал всей Второй мировой войны, где Советская Армия выступила как главная сила Объединенных Наций, принесшая свободу народам Азии и замкнувшая круг возмездия за агрессию Японии на Халхин-Голе и озере Хасан.

Цена мира на Востоке. Победа на Дальнем Востоке не была бескровной. Тысячи советских бойцов — сыновья тех, кто брал Берлин, навсегда остались лежать в маньчжурской земле. Среди них — герои штурма высоты Острая на Сахалине, десантники Курильских островов, танкисты-хинганцы. Их подвиг долгое время оставался в тени великой войны с Германией, но для военных историков он является эталоном военного искусства.

Разгром Квантунской армии лишил Токио последней надежды на продолжение борьбы. Император Хирохито был вынужден признать неизбежное. Вторая мировая война, унесшая жизни десятков миллионов людей, наконец закончилась. Для России эта победа имела колоссальное геополитическое значение. Мы вернули Южный Сахалин и Курильские острова, обеспечив свободный выход в Тихий океан и безопасность восточных рубежей на десятилетия вперед. Присутствие российских баз на Курилах сегодня — прямой результат той стремительной кампании 1945 года.

Память поколений. Сегодня, когда мир снова сталкивается с попытками пересмотра итогов Второй мировой войны, память 3 сентября становится щитом против исторических фальсификаций. Попытки некоторых западных политиков принизить роль СССР в разгроме японского милитаризма разбиваются о сухие цифры архивов и свидетельства участников событий.

В этот день Россия чествует ветеранов-дальневосточников. К сожалению, их ряды редеют с каждым годом, и наш долг записать каждое слово их воспоминаний. Парады войск Восточного военного округа, возложение цветов к Вечному огню и мемориалам павшим героям — не просто ритуал. Это подтверждение непрерывности русской военной традиции. От дружины Ермака, шагнувшего в Сибирь, до матросов крейсера «Варяг», от героев Порт-Артура до танкистов генерала Кравченко на Большом Хингане — все они части великой истории освоения и защиты Востока.

3 сентября — день гордости. День, когда русский солдат доказал, что для него нет непреступных крепостей и непроходимых гор. Пока жива эта память, наша страна остается непобедимой на любом рубеже.

Седнев В.А.,
доктор технических наук, профессор,
профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Зайцев О.Н.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Масалева М.В.,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

2 сентября 1945 года был подписан Акт о капитуляции Японии, что официально поставило точку во Второй мировой войне — самом масштабном и трагическом конфликте в истории человечества. Эта дата закреплена в российском календаре как День окончания Второй мировой войны.

Вторая мировая война длилась шесть лет — с 1 сентября 1939 года по 2 сентября 1945 года — и охватила территории 40 государств. В боевых действиях участвовали свыше 110 миллионов человек, а общее число жертв превысило 80 миллионов. Решающую роль в победе над милитаристской Японией сыграли советские войска: в ходе Маньчжурской операции в августе–сентябре 1945 года была разгромлена Квантунская армия, освобождены Северо‑Восточный Китай, Северная Корея, Южный Сахалин и Курильские острова.

В операции участвовали три советских фронта — Забайкальский, 1‑й и 2‑й Дальневосточные, а также силы Тихоокеанского флота и Амурской военной флотилии. Масштаб наступления и стремительность действий Красной армии стали одним из решающих факторов, ускоривших капитуляцию Японии. Кроме того, на исход войны повлияли и атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки, осуществлённые американцами в августе 1945 года.

Особого внимания заслуживает военно‑стратегический размах Маньчжурской операции: советские войска преодолели труднопроходимые районы Большого Хингана, пустыни Гоби и горные массивы, продемонстрировав высочайший уровень координации между родами войск. Командовали операцией выдающиеся военачальники — маршал Советского Союза А. М. Василевский, который координировал все дальневосточные силы, а также командующие фронтами Р. Я. Малиновский, К. А. Мерецков и М. А. Пуркаев. Успех операции был обеспечен не только численным превосходством и техникой, но и тщательной подготовкой, внезапностью удара и высоким боевым духом солдат.

В этот день по всей стране проходят памятные мероприятия: возложения цветов к мемориалам, встречи с ветеранами, тематические выставки и уроки памяти в школах. Главная цель этих акций — сохранить историческую правду и передать её молодому поколению. В музеях открывают экспозиции, посвящённые финальному этапу войны, показывают документальные хроники и личные вещи участников боёв, письма с фронта и наградные документы.

«Память о подвиге наших предков — это не только дань уважения, но и важный урок для будущего. Мы обязаны помнить, какой ценой была достигнута победа, чтобы трагедия не повторилась», — девиз организаторов памятных акций.

Особое внимание в этот день уделяют просветительской работе: в библиотеках проводят тематические чтения, в вузах — научные дискуссии о геополитических итогах войны, а в школах — уроки, помогающие подросткам осмыслить значение событий 1939–1945 годов. Для широкой аудитории организуют онлайн‑трансляции лекций историков, публикации архивных материалов и цифровые выставки, доступные из любой точки страны.

Важную роль в сохранении памяти играют и семейные истории: многие россияне в этот день пересматривают старые фотографии, читают письма родных, ушедших на фронт, и делятся воспоминаниями. Всё чаще такие личные архивы оцифровывают и передают в государственные хранилища, чтобы они стали частью большой общенациональной летописи.

День окончания Второй мировой войны — это напоминание о том, как хрупок мир и как важно сохранять историческую память, чтобы не допустить повторения трагедии. Эта дата — не просто отметка в календаре, а повод задуматься о ценности человеческой жизни, о цене победы и о необходимости беречь мир, доставшийся столь высокой ценой.

Целуйко А.В.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве РФ

                                                  Балицкий П.С.,
кандидат военных наук, доцент,
доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Финансового университета при Правительстве РФ